Após a confirmação da selecção pela Comissão Europeia, os alunos empenham-se, à distância, num processo propedêutico (em caso de desistência de algum estudante, o mesmo serviço de formação à distância é aberto aos estudantes suplentes). Esta fase  de nivelamento envolve quer o domínio de línguas, quer das tecnologias e o conhecimento de teoria básica necessária no campo da tecnologia educacional.

Fase Preparatória (4 meses, de Abril a Julho)

A gestão da fase 1 é assegurada pela Universidade de Poitiers

• Línguas: As actividades serão estipuladas de acordo com o teste realizado durante a selecção (Dialang1). Para os alunos com um nível inferior ou igual a C1 em francês, o programa centra-se exclusivamente sobre o francês. Para outros, concentra-se na linguagem que dominam menos entre o Espanhol e Português. O ensino oferecido é à distância, entre as empresas especializadas em diferentes idiomas. Um teste de avaliação é realizada após a formação
• Tecnologia: As actividades são estipuladas de acordo com testes de desempenho C2i realizadas durante a candidatura. Estas são baseados num catálogo de actividades de autoformação  e são seguidas por uma nova avaliação.
• Tecnologias educativas: um dossier é apresentado, através de uma selecção de artigos, das orientações científicas específicas para cada uma das três equipas europeias. Os artigos podem ser em Francês, Espanhol, Português ou Inglês. Um simples trabalho de leitura crítica, guiado por questões, deve ser realizado. Além disso, os estudantes são incentivados a realizar, numa das quatro línguas, um resumo da situação das tecnologias educacionais no seu país. Esta análise, além de ser colocada disponível on-line deverá ser apresentada no início do mestrado em Setembro, em Poitiers.